Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №3 "Веселка комбінованого типу Южненської міської ради Одеського району Одеської області


запам'ятати

 

Освітні програми, що реалізуються в ЗДО

 

Зміст інваріантної складової Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти, нова редакція), затвердженого наказом Міністерства освіти й науки України від 12.01.2021 №33,  забезпечується через комплексні освітні програми:

Освітня програма «Впевнений старт» для дітей старшого дошкільного віку;за заг.наук. ред.. Т. О. Піроженко, рекомендовано МОН України, Лист МОН України №1/11-7684 від 01.08.2017 (протокол №2 від 26.04.2022, зареєстровано в Каталозі за №1.0008 - 2022)

 

Освітня програма «Впевнений старт» для дітей середнього дошкільного віку; за заг.наук. ред.. Т. О. Піроженко, Схвалено МОН України, Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України №22.1/12-Г-210 від 16.04.2019

 

Освітня програма «Впевнений старт» для дітей молодшого дошкільного віку; за заг.наук. ред.. Т. О. Піроженко, рекомендовано МОН України, Лист МОН України №1/11-4934 від 23.07.2020

 

Освітня програма «Українське дошкілля». авт. Білан О.І., рекомендовано МОН України (протокол №6 від 03.12.2021, зареєстровано в Каталозі за №1.0025 - 2021)

 

Організація освітнього процесу у спеціальних та інклюзивних групах здійснюється за освітніми програмами для роботи з дітьми, що мають особливі освітні потреби (відповідно до нозології), рекомендовані Міністерством освіти й науки України

 

Програма розвитку дітей раннього та дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями/ О.В. Чеботарьова, Г.О. Блеч, І.В. Гладченко, І.В. Бобренко, С.В. Трикоз, О.І. Мякушко, І.В. Сухіна, Н.С. Бабій, Н.П. Цимбалюк, І.Д. Лукачук та ін.: За наук. ред. О.В. Чеботарьової, І.В. Гладченко. Рекомендовано Вченою радою Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України від 18.05.2023 (протокол №3). Схвалено для використання в освітньому процесі МОН України (протокол №1 від 7.02.2024 р.)

 

Варіативна складова Базового компонента дошкільної освіти реалізується через роботу гуртків та інтеграцію змісту парціальних програм у різні види діяльності: