Звісно, літо — чудова пора року!

Завдяки сприятливим погодним умовам педагоги мають змогу:

   • застосувати широкий спектр природних можливостей для проведення оздоровчої роботи в дошкільному закладі

     • активізувати рухову діяльність дітей

     • провести екскурсії до парку, ставка, моря тощо.

    Усім відомий вислів «Сонце, повітря і вода — наші найліпші друзі» улітку стає ще актуальнішим.

    Адже у літній період працівники ЗДО спрямовують свої зусилля передусім на збереження та зміцнення здоров’я дітей за допомогою природних чинників.    

     Незмінними залишаються такі вимоги:

   • збільшення часу перебування дітей на свіжому повітрі

   • забезпечення оптимальної рухової активності дошкільників упродовж дня.

Ефективність фізкультурно-оздоровчої роботи також залежить від:

     дотримання належного рухового режиму життєдіяльності дітей

     комплексного використання основних засобів фізичного виховання:

           • фізичних вправ (гімнастика, ігри)

           • оздоровчих сил природи (повітря, сонце, вода)

           • гігієнічних чинників (режим дня, гігієна)

         • рухової активності (фізкультурні свята і розваги, дитячий туризм, рухливі ігри) тощо.

   Саме літній період є початковим етапом річного загартування дітей.

   Серед традиційних способів загартування:

           • місцеві та загальні водні процедури,

           • загартування повітрям, сонцем.

   У погожі літні дні дошкільники мають нагоду:

           • ходити босоніж по дрібних камінчиках, піску

           • плескатися у надувному басейні.

    Щоб зробити перебування дітей улітку цікавим і невимушеним, основну увагу педагоги приділяють:

           • міні-заняттям

           • дидактичним іграм

           • іграм-забавам

           • творчим майстерням

Педагоги використовують у роботі елементи сміхотерапії, музикотерапії, казкотерапії, кольоротерапії, піскової терапії сендплей.

Для дітей літо — це пора здійснення мрій, час для активних ігор.

А завдання працівників ЗДО —забезпечити умови для втілення дитячих мрій у життя, для зміцнення здоров’я дошкільників, їхнього відпочинку.